Profil Lulusan Program Studi Magister Sosiologi Unimal
Program studi Magister Sosiologi bertujuan menghasilkan lulusan yang berintegritas, memiliki kemampuan berfikir kritis dan solutif, ahli dalam menganalis dan menafsirkan realitas sosial serta mampu bertindak transformatif melalui upaya pemberdayaan masyarakat, formulasi kebijakan sosial dan pembangunan yang sensitif konflik, dan penyelesaian masalah secara damai tanpa kekerasan. Atas dasar ini, para mahasiswa dibekali pengetahuan dan keterampilan untuk mempuni sebagai Konsultan Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat, Ahli Resolusi Konflik dan Perdamaian, dan Pendidik (Dosen & Guru).
Prospek Lulusan
Lulusan dari program magister sosiologi tidak hanya berperan aktif dalam pengembangan ilmu pengetahuan, tetapi juga mampu terlibat aktif dalam melakukan transformasi sosial di masyarakat. Oleh karena itu, para lulusan dapat memenuhi kebutuhan sumberdaya manusia di berbagai sektor dunia kerja, baik sebagai akademisi maupun praktisi. Para lulusan telah dibekali konsep, teori, dan metodologi sosiologi serta prinsip pembangunan sosial, sehingga memiliki kemampuan melakukan analisis kritis yang akurat melalui berbagai penelitian dengan berbagai pendekatan penelitian untuk memecahkan pelbagai masalah sosial dan kebijakan sosial yang problematik, dan merumuskan usulan kebijakan berdasarkan bukti empiris suatu kajian ilmiah.
Capaian Pembelajaran Lulusan
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) merupakan kriteria minimal tentang kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dinyatakan dalam rumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) (Permendikbud No. 3 tahun 2020: Pasal 5 (1)). Capaian Pembelajaran adalah kemampuan yang diperoleh melalui internalisasi pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja (Perpres No. 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia).
Capaian pembelajaran lulusan (CPL) dirumuskan oleh program studi berdasarkan hasil penelusuran lulusan, masukan pemangku kepentingan, masukan penyelenggara program studi sejenis, konsorsium keilmuan, kecenderungan perkembangan keilmuan/keahlian ke depan, dan dari hasil evaluasi kurikulum.
CPL dirumuskan dengan mengacu pada jenjang kualifikasi KKNI dan SN-Dikti. CPL terdiri dari unsur sikap, keterampilan umum, keterampilan khusus, dan pengetahuan. Unsur sikap dan keterampilan umum mengacu pada SN-Dikti sebagai standar minimal, yang memungkinkan ditambah oleh program studi untuk memberi ciri lulusan perguruan tingginya. Sedangkan unsur keterampilan khusus dan pengetahuan dirumuskan dengan mengacu pada deskriptor KKNI sesuai dengan jenjang pendidikannya.
